会议现场
李伟发言
庄勇发言
本网讯（通讯员 华红蕾）为进一步提升社会工作硕士研究生（MSW）的学术素养与研究创新能力，明确学术发展方向，规范学位论文写作标准，11月17日，做爱自拍
特邀全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会委员、中国社会工作教育协会副会长、贵州大学庄勇教授做客繁塔论坛，举行“社会工作专业硕士学位论文选题及写作”报告会。社会学系MSW 硕士生导师代表及全体社会工作专业硕士研究生共同参会，报告会由做爱自拍
院长李伟主持。
会上，李伟首先对庄勇教授的莅临指导表示热烈欢迎与衷心感谢。他指出，学位论文质量与实践成果水平是衡量 MSW 培养质量的核心指标，当前国家对社会工作专业人才的专业能力与综合素养提出了更高要求，精准把握行业政策导向、严格规范研究成果形式，对提升人才培养质量具有重要现实意义。他希望全体师生以此次指导会为契机，深化对 MSW 专业培养标准的理解与把握，聚焦专业核心能力提升，推动我校社会工作硕士教育事业高质量发展。
庄勇以《关于 MSW 学位论文要求的报告与解读》文件为核心，结合自身多年深耕社会工作教学科研、参与政策制定的丰富经验，从政策背景、论文基本规范、实践成果替代形式、评价体系构建及落地实施建议等方面进行了系统全面的阐述。他着重强调，MSW 研究必须坚守“实践导向、契合国家战略、严守伦理合规”三大核心原则，选题应立足真实服务场景，紧扣乡村振兴、人口老龄化、儿童福利保障等国家重大战略议题，充分彰显社会工作的公共服务价值与专业使命担当。
在论文结构规范与写作实操层面，庄勇详细拆解了从选题论证、文献回顾、研究设计、实证分析到结论建议的全流程写作要求，特别就“独创性声明签署”“研究数据真实可信”“引用格式规范统一”等硬性标准进行了重点强调。针对服务方案设计、实践评估报告、行业标准制定、典型案例分析及产学研合作成果等五类替代性实践成果，他逐一明确了具体形式要求、核心内容框架与评价维度标准，强调各类实践成果需具备“可复制、可推广、可验证”的实践应用价值。
互动交流环节中，参会师生围绕“理论研究与实践应用的平衡路径”“实践研究中的伦理审查操作规范”“行业标准制定的参与渠道与方法” 等关键问题踊跃提问。庄勇结合大量典型案例与政策背景，进行了耐心细致的解答，其深厚的学术造诣赢得了现场师生的阵阵掌声。
本次报告会内容详实、逻辑清晰、指导性强，有效破解了大家在学位论文选题、实践成果设计及学术规范把握等方面的困惑，为后续开展学术研究与实践创新提供了清晰的行动指南；更为推动社会工作专业 MSW 培养流程优化、提升人才培养质量提供了有力支撑与明确指引。
会上，李伟首先对庄勇教授的莅临指导表示热烈欢迎与衷心感谢。他指出，学位论文质量与实践成果水平是衡量 MSW 培养质量的核心指标，当前国家对社会工作专业人才的专业能力与综合素养提出了更高要求，精准把握行业政策导向、严格规范研究成果形式，对提升人才培养质量具有重要现实意义。他希望全体师生以此次指导会为契机，深化对 MSW 专业培养标准的理解与把握，聚焦专业核心能力提升，推动我校社会工作硕士教育事业高质量发展。
庄勇以《关于 MSW 学位论文要求的报告与解读》文件为核心，结合自身多年深耕社会工作教学科研、参与政策制定的丰富经验，从政策背景、论文基本规范、实践成果替代形式、评价体系构建及落地实施建议等方面进行了系统全面的阐述。他着重强调，MSW 研究必须坚守“实践导向、契合国家战略、严守伦理合规”三大核心原则，选题应立足真实服务场景，紧扣乡村振兴、人口老龄化、儿童福利保障等国家重大战略议题，充分彰显社会工作的公共服务价值与专业使命担当。
在论文结构规范与写作实操层面，庄勇详细拆解了从选题论证、文献回顾、研究设计、实证分析到结论建议的全流程写作要求，特别就“独创性声明签署”“研究数据真实可信”“引用格式规范统一”等硬性标准进行了重点强调。针对服务方案设计、实践评估报告、行业标准制定、典型案例分析及产学研合作成果等五类替代性实践成果，他逐一明确了具体形式要求、核心内容框架与评价维度标准，强调各类实践成果需具备“可复制、可推广、可验证”的实践应用价值。
互动交流环节中，参会师生围绕“理论研究与实践应用的平衡路径”“实践研究中的伦理审查操作规范”“行业标准制定的参与渠道与方法” 等关键问题踊跃提问。庄勇结合大量典型案例与政策背景，进行了耐心细致的解答，其深厚的学术造诣赢得了现场师生的阵阵掌声。
本次报告会内容详实、逻辑清晰、指导性强，有效破解了大家在学位论文选题、实践成果设计及学术规范把握等方面的困惑，为后续开展学术研究与实践创新提供了清晰的行动指南；更为推动社会工作专业 MSW 培养流程优化、提升人才培养质量提供了有力支撑与明确指引。
